“插班生”朱立铄的到来并没有改变周长风在修习班一骑绝尘的现状，心高气傲的严辰武虽然表面上没有变化，然而在心里却已经收起了起初的不服气。
至昌三十六年的十月就这么一天天的过去，天气渐渐地转凉了。
当朱立铄在焦头烂额的赶着前边落下的课程时，周长风历时四天写成、七天精修的那篇“论”在经由杨桢评定以后，被上交给了大都督府和兵部的海军处作为范例供研讨。
这篇名曰浅论登陆作战陆海空单位配系的论文得到了大都督府参谋处同知程翰的高度评价，许瞻洺、严仲、杨桢等海军将领也都大为赞赏。
所谓“配系”，指的是根据接受的战术任务，综合地形、气候、敌情等因素，将己方的兵力和兵器有计划、有组织地进行配置以形成体系。
在某种意义上，这篇论文更像是一个总纲，如果在其基础上进行更加细致的拓展，那么完全可以作为大明海军陆战队的新版作战条令来使用。
事实上周长风也有此打算，他琢磨是不是该搞个试行的训练条令来给陆战团使用。
十月的倒数第二天，按照惯例，这是官办机构的旬休之日，夏筱诗把无所事事的周长风给叫了出来。
上白袄下红裙，间以米黄色花纹，一袭袄裙的夏筱诗看着非常郁闷，一见面就大加吐槽。
“教书育人太不容易了，那些崽子能把人气死！我用戒尺狠抽他们一遍，也不过长长几天的记性，过几日依然如故！”
说着，气呼呼的她攥紧了拳头，咬牙切齿的又恨恨道：“短短半月而已，窗玻璃碎了三面！窗棂断了两处！”
哭笑不得的周长风回道：“男孩在这个年纪确实好动，不好管教。”
三观尚未建成，精力充沛，又是叛逆初期，自然能把人气个半死。
“不行，如此下去我会被气死的”夏筱诗踌躇了一会儿，最后仿佛下定了决心似的，“我还想多活几年，等明岁，我要申请调去女班！”
“现在没多少女校和女班了吧？”
“嗯希望能成吧。”
教育制度这方面，学制改革之后的大明其实和法德两国比较接近。
宏观思路上与法国一样，大明朝廷强调教育统一，教育治理必须中央集权，由礼部教育司负责，严禁地方私自更改、编撰教材；这一点是与德国不同的。
不过在具体的模式上又与德国相仿，分为初等、中