素描好不好，决定一个画家真正的水平。素描画得好的人，他的油画自然画得好。”s.
“最初的素描是做为绘画的底稿。几如作壁画就要先有构思的底稿～”
“画素描不仅仅可以提高培养素描写力，同时也培养造型的能力。比如雕塑”
“从绘画材料来分，可分木炭素描、铅笔素描、炭精素描、钢笔素描、毛笔素描。从题材分，石膏像素描、风景素描、静物素描、人体素描、幻想素描”
殷元以前以为素描单单是指人物素描，画得最多的也是人物。
原来凭单调的一支铅笔也可以画风景，画静物，甚至幻想都可以画。
他看课时表，第一个星期的五天时间全部安排来讲素描课。
理论联系实践，肯定会讲解得很详细。
讲一节课后都会留一些作业，第二节时去完成。
第一节课留了风景素描的作业。
可以在校园内任取一景，进行素描练习。
要求用铝笔、木炭、钢笔和笔画，画四幅作业。
二节课一个半小时完成。
休息十分钟后，大家都拿上各种素描工具和素描本。
去山脚边和湖水边，自己寻找风景，聚焦视角，开始作业。
殷元在一处树下，开始用铅笔构勒眼前的山湖景色。
大家都分散开来，找谁自己的视角。
他取的是湖中一角，以旁边山林树木为主体
他先用铅笔画了一幅素描。
本来是打算用不同绘画材料画几幅不同视角的风景素描画的，但是想想还是用不同绘画材料画同一样一幅风景画好，那样的话，老师评点起来，才能够发现相互之间的区别在什么地方，何处做得不到位，需要改进。
他看见薛卫东在湖边对着几只觅食的白鹅绘画了起来。
他对薛卫东说：“老薛，你搞错没有，老师今天布置的作业是风景素描，你去画鹅，鹅应该属于动物吧，接下来有一节课是专门的动物素描的。还有静物素描、人物素描”
薛卫东一拍后脑勺说：“是哦，我怎么这么笨？牛头不对马嘴了”
他找了一个地方，选了一个角度，开始素描风景。
蔡莉花和李卫红几个女学员在对着湖边一排柳树，还有后面美院几栋特色建筑，在进行素描练习。
李卫红不时道何时去美院大门