同学的同意再将视频发布到网络上，绝对不会侵犯他们的肖像权。”
“这样啊，赶紧回座位去吧！”英语老师才不关心这种年轻人的东西，不耐烦地催促道。
......
“接下来要讲impart的用法。impart的意思是告知和传授，比如老师的天职就是impart学生...”
早上第一节英语课还算有趣，但是班级里的学生们却都心不在焉，教室里弥漫着诡异的气氛。
所有人的注意力，都放在了那条“呆书虫”身上。
身为班里的阴角，九州诚平时都被同学们当成空气忽视。
正因为如此，没有任何人注意到他早上在花盆后面藏了一部手机。
是什么时候放的？是在他走进教室的时候？还是在他打碎相框之前？
如果九州诚没有虚张声势，这段视频可是他们班级发生校园暴力的确凿证据啊！
面对不良三的欺凌行为，同学们选择袖手旁观，对九州诚的求救熟视无睹。九州诚离开教室后，同学们甚至还幸灾乐祸地讨论起来，打赌九州诚会被欺负成什么惨样...
这段视频要是交到学校手中，交到家长联合会(pta)手中，甚至不打码地发到网上他们绝对会遭到谴责，乃至被学校警告批评。
况且四人回到教室时的景象，简直就像是九州诚牵着三条断脊之犬。也就是说，九州诚用特殊手段挫败了不良三的锐气，彻底征服了他们。
九州诚到底在黄金周假期里经历了什么？他为什么变得如此可怕？
这种压抑气氛一直持续到下课铃响。老师离开后，同学们迅速将目光投向九州诚，就如同一把把武士刀刺过来。
九州诚察觉到了众人的心思，率先拿出手机问道：“同学们，你们很在意这段录像吧？”
闻言，有些同学的目光变得更吓人了。
这时，一位眉目俊朗的高挑男生走了过来。这个男生是他们的班长，名叫沖手河：
“九州同学，请你立刻将视频删除！”
“诶，班长～你不觉得你有点虚伪吗？”九州诚却微微眯眼，勾起一丝饶有兴致的笑容：“身为班长，我被欺负的时候你躲在旁边，现在又摆出这么大义凛然的样子来命令我？”
“别别转移话题！你这是偷拍行为，侵犯了我们的肖像权！我身为班长，有权力阻止你犯错！”沖手河班长横眉冷竖