坏事他都做，他爸爸工作忙，我说的他又不听，我们眼睁睁看着他越变越坏，这当然不行！”
龚兰脸上带着绝望和疑惑，继续说道：“后来，有人给我们介绍了一家教育机构，效果很好的！他们帮助过的孩子都变得乖乖巧巧的，谁看了都喜欢，所以我和他爸爸把他骗去了那里。”
“是谁给你们介绍的那什么教育机构？”王警官问到。
“李德刚老师，许多学生都是他推荐去的，他是一个好人。”龚兰面色惨白，她完全无法理解为什么自己的孩子会对恩人动手，在她看来，郝博文不是已经变好了吗？经过一年的教育，他变得生活极有规律，井井有条，说话也客客气气，很有礼貌，他已经变成懂事的好孩子了才对，为什么
白研良沉默地看着她，还有那位仍在激动怒骂的男人，他从小就没有见过自己的父母，他是哥哥带大的。
但他并不是无法理解父母对子女的感情。
这件事的前因后果已经很清楚了，郝博文成长在一个教育极其失败的家庭里。
他的父母思想传统封建，对子女拥有极强的控制欲，把孩子视作私有物品。
他们是自己人生道路上的失败者，同时，又喜欢推卸责任。为了让孩子拥有一个“光明”的未来，他们选择了亲手把郝博文送进了地狱。
虽然白研良并不了解所谓的教育机构内部管理如何，但从墙上密密麻麻的涂鸦当中，他完全能够感受到郝博文的无助，恐惧，与绝望。
他成了父母眼中的乖孩子，但他的心底却在发出扭曲的，无人聆听的嘶吼。
“王警官，我先走了。”
白研良打了个招呼，王警官点了点头，看向了这一对夫妻。
他的立场让他无法做一些事，说一些话。
他也知道，想扭转某些根深蒂固的观念是一件极其困难的事，而对于某个家庭来说，那也是极其私人的事。
郝博文只报复了李德刚，也许，这已经是他扭曲心灵下，仅存的善良了。