于是他对全队说道：“李艺说得对，下半场必须要更加注意其他的东川中学球员，尤其是沈聿林和夏小宇……”
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与此同时，在东川中学的更衣室里，李自强也在对沈聿林和夏小宇说道：“下半场，你们要更积极的寻找射门得分的机会，为胡莱分担防守压力。同时，胡莱。”
他又看向胡莱。
胡莱马上挺直腰板。
“我知道比赛打到这个份儿上，你的体能肯定会有影响。但下半场比赛你还是要扩大防守范围，不要只是顶在前面，多跑动牵扯，给其他人创造机会……”
胡莱闻言拍拍胸膛，很自豪地说：“教练你放心，我体能一点问题都没有！”
他说的是实话，之前喝了一瓶【体力药剂】之后，他在对崇文中学的半决赛所消耗的体能全部回满了。踢了半场，他的体能真就只是消耗了半场比赛的体力而已，不像其他人，是这半场再加上之前四场比赛所消耗的体能……
不过李自强只把胡莱这番话当做他一贯的夸张表演，瞪了他一眼，要他注意一下言行，并没有再说什么。
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下半场双方易边再战，梁元浩在场下发现胡莱的活动范围果然扩大了，并不只是固定在禁区里等着射门进球。
这么看来，李自强肯定是作出了针对性的调整，让胡莱肩负起了扯开防线的任务，给队友创造机会。
如果自己没有也跟着做出安排的话，还让自己的防守球员优先防守胡莱的话，只怕自己的后防线就要被对方扯出窟窿来了……
还好自己善于听取球员的意见，而不是那种刚愎自用，觉得自己最权威，球员懂个屁的教练。
东川中学球员们在下半场比赛开始之后，就发现曙光高中也做出了针对性的部署，夏小宇和沈聿林没有上半场那么容易获得射门的机会。
比赛在某种程度上陷入了僵局。
不过这种平衡局面没过多久就被打破了，曙光高中还是要技高一筹，他们的攻势更猛，隐隐有压过东川中学的势头。
“你爸的想法是对的，青青。”电视机前的杨明伟一边看比赛，一边给李青青讲解道，“他是想要利用胡莱吸引对方的防守注意力，为其他人创造机会。但问题是东川中学的整体实力不如曙光高中，那个九号中锋是叫沈聿林的吧？他的射术相对平庸，得分能力比起胡莱来说差远了，防守起来也更容易一些。再加