沈珂接过弓箭。
与此同时，一个悬丝傀儡变得显眼了一些——这种“显眼”不由任何感官信息变化导致，它没变得更亮，也没发出任何声音。仿佛是某种因素影响了人的第六感，让人不由自主把注意力集中到它身上。
悬丝傀儡开始演绎一些片段，可以看出来，那是一些和童年相关的场景：
她在公养院里长大，虚拟养育者顶替了父母和老师的角色，年幼时懵懂的思考偶尔会触及自然科学原理，这些没意义的思考很快被叫停——知识量已经极其庞大，原生人类永远无法学完哪怕一个小门类，她只需要知道世界是什么样，不需要知道为什么，安装脑机后，她自然会得到用不完的知识。
悬丝傀儡变成一个幼女的样子，圆溜溜的眼睛黑白分明，好奇地左右张望，淡黄色眉毛疑惑地蹙起。她的成长停止在这一刻。
赤子
苏格从沈珂的思维里读到了这个幼女人格的名字。
“她是矛盾的存在吗？”
雾津居士问。
沈珂坐着，按着桌上的弓箭，摇了摇头。
“不。”
雾津居士点点头，手里的银烟袋远远的挑了两下。
另一个悬丝傀儡成为新的焦点，开始演绎别的片段：
经台上的老师讲授佛说入胎经，告诉她自己如何从胚胎变成婴儿；她祭奉神灵；她修习禅定，调伏身心
悬丝傀儡演绎着这些画面，五官和身体逐渐变化，最终成了一个十四岁的少女，她站在黑暗中，精致、虔诚，像一张誊满了泥金经文的素帛，这是一个标准的育成体。
清信女
苏格又从沈珂的思维里读到了这个少女人格的名字。
“她是吗？”
雾津居士又问，这次沈珂看了一会才否认。
“不是。”
苏格隐约明白了她们在做什么了。
如果说，赤子和清信女都是沈珂的人格，雾津居士就是在帮助沈珂分解人格，找到其中矛盾的人格，通过这样的方式去做“意识协调”。
此时焦点又转移到下一个悬丝傀儡，开始演绎另外的片段，那是一些男性的身影，悬丝傀儡逐渐变成一名果敢刚毅的男性。
苏格以为这就是那个矛盾人格。
“是他？”
“不是。”
沈珂很快就否认了。