步的跟堂听诊学习。
但柳铭淇却改变了这个历程。
他把现代医学的那些学习流程全部写了出来，说明了想要有好的成就，必须要有足够多的系统知识累积。
准确的说，便是兼听则明。
并不是说你学习了一个老师的知识，就可以开摊看病了。
这样的大部分结果，只能是再出现一个和他老师差不多的医生，还因为一代又一代的“藏一点秘技”的心思，而渐渐的灭绝掉传承。
倘若是这个学生学习了好几个老师的医学常识，那么他自己就能在几个老师的传授之中，去琢磨出一些不同的东西，哪怕是有老师隐藏了绝技，也可以从别人那里得到一些启发。
接下来，便是至少三年时间的随堂听诊。
这一个步骤不能少，它会让学生们通过观摩老师和病人们的交流、判断等等，有一个初步的实战经验。
再接下来，便是让他们去五湖四海游历。
一边去名山大川查看熟悉各种药物，一边去医治各种病人、和当地的名医们交流。
如此的五年之后，这些人才有资格正式的成为一个医生。
算下来，基本上每个人出师的年龄，都是在二十七八岁上下。
这个年龄稍微有些大，比别人挣钱晚了，但之后的至少四十年时间，他们就会拥有足够多的财富和社会地位。
这也是鞭策他们努力的重要因素。
人嘛，无论是什么行业，最低限度是吃饱饭，然后再有财富和社会地位的提升，那么这种工作就会越来越多人愿意去做。
……
柳铭淇来到这里时，正好看到刘扁鹊在跟学生们授课。
本来他提出要去看看时，这边的后勤管理人员便支支吾吾的，意思是让他等一会儿，刘扁鹊就可以来见他了。
可柳铭淇坚持要去看，结果便看到了刘扁鹊正在上解剖课。
课堂的正中间，摆放着一具男子的尸体。
一群学生围在了他的周围，听刘扁鹊在讲述着知识。
“看清楚了，这里就是脾脏，倘若是有刀伤捅进去的时候，千万不要急着拔刀……”
“这里是阑尾，如果是剧痛难忍，然后按着这里就痛得惨叫甚至昏迷的话，那就是这里发炎了，可以用我们之前教导的小型手术来割掉这里，缝制好了肠子后，便塞进去，重新缝好伤口。这样病人的后患