平稳地重复了一遍：
“thetrainisabouttole□□e.”
于是，丁羡知道自己问题出在哪里了。
他的发音很标准，纯美式的口音，就跟听力磁带里的声音一模一样；有了对比，才知道，她的发音是纯中式发音。
还带着浓浓的塑料味。
延平不注重学生的口语和课外发展，卷面成绩能考高其他都是浮云，毕竟那里的孩子出国少。
丁羡尴尬地满脸通红。
虞淑君点头示意周斯越坐下，才对丁羡说：“要注重口语，平时回去多听听磁带，跟你同桌儿多学学发音。”
丁羡点头，刚要坐下，又听虞淑君问：
“你叫什么？学号几？”
她轻声报出：“三十八，丁羡。”
虞淑君用笔在名单上勾了下，说：“坐下吧，回去记得练习。”
她不知道虞淑君在名单上究竟记了什么，也许是在她名字上划下一道，口语不行，也许是其她。但这让丁羡备受打击。
她曾经是老师眼里不可多得的好学生，也曾被人捧着，供着，抢着。每次考试都是第一，老师提到她都是笑意盈盈，满面春风。
叶婉娴曾得意洋洋地挥舞着她的成绩单跟妯娌炫耀，就有人曾回过一句。
“女孩子啊，高中心思一分散，成绩容易下降，还是生男孩好。”
这还是当她面儿说的。
当下，叶婉娴就垮下脸。
自从来到这里。
丁羡的自信心已经快被击垮到零。
从小到大，第一次从心底里冒出一种厌学的想法。
而且，很快就付诸于行动——她居然逃学了。
下午最后一节课是自习，丁羡下课上完厕所就没有再回去，而是去了高三的教学楼。
高三教学楼在学校的西侧，是一个独栋。原先是一座实验楼，后来有人捐资建了新的实验楼后，学校就将老的实验楼改造成高三教学楼，像是一群因为非典被隔离的病号。
他们也确实都是病号。
中了一种叫“高考”的病毒。