次日，学校放假，全校师生手臂缠着一根白布以表哀思。
为所有人所敬仰的老校长，于昨晚的睡梦中，永久的离开了人世。
按照他的遗嘱，没有摆设灵堂，以他的地位和贡献，值得所有炎夏人为他鞠躬，做最后的告别，但他在遗嘱中坚决反对了这种做法，只愿安安静静，不被打扰的离开。
全校师生只能以一根白布寄托哀思。
正月初七，学校重新恢复教学秩序。
燕洪顺理成章的成为了学校新的校长。
不过，他的主要工作还是在修行这一块，研究实验那一块由翟舒同教授全权负责。
在欧老校长去世前，就有一种说法。
随着在传武基础上开拓的修行体系逐渐站稳脚跟，并日复一日的深奥，已具备自己成长进化的能力，实验研究组提供的各种基础数据价值正在下降。
而随着丛林威胁日益加剧，实验研究组的研究领域也逐渐从人类自身转移到其他各类变异进化的动植物身上。
随着这两种趋势越来越明显，渐渐有了双方最终将会“分家”的说法。
不过，在老校长时期，这说法始终停留在谣传层面。
而随着老校长去世，此事却迅速从谣传层上升到执行层。
新历八年七月。
六一学院专门研究生命进化奥秘，收集了天变至今最多的进化数据，有着无比丰富实操经验的研究团队正式从学院剥离，与其他几个隶属于官方不同机构的研究部门合并，为帝都新成立的一所学府保驾护航。
这新成立的学府名为“万兽”，和六一学院专注于人类自身的进化修行不同，万兽学院专注于研究动植物的进化，并试图从那频繁的迭代中找到更加根源性的规律。
官方的雄心不言自明，想要以同样的模式孕育出更多的宏大体系出来。
这对学员来说，几乎没有什么影响。
最大的影响是研究实验区域向所有师生开放，学校能够承载的生源上限几乎翻了一倍，达到两万人。
随着整个修行体系的进一步完善，每年八月招收一届新生，生源数量六七千人不等，每届学员的在校时间为三年。
除此之外，教官团队的人员变动也非常剧烈。
随着一届届学员天赋越来越好，实力上限越来越高，很多传武教官已经跟不上脚步，被淘汰去那些中等修行学院任教。