“是不是不太好？”
第二天的校长室里，邓布利多有些迟疑。
“不，这才是需要在意的问题，而且非常必要。”
莱茵转头看向被他拉来的麦格教授，这是他针对眼前事务的天然盟友。
“根据洛哈特教授提供的书单，我们只要进行一下简单的推断，就知道完全是在加重学生家庭的经济负担。”
“哪怕他在课上只会让学生们去一章一章读书，一个学年能读完这么多本书吗？”
更何况这货上课是演话剧……莱茵在心里默默吐槽着。
“既然不需要这么多，买它们干什么？”
“我们是学校，不是出版社的经销商，对吗？”
最后提出问题的时候，莱茵看的是麦格教授，霍格沃茨真正操心实务与学生的二把手。
麦格教授不由自主地点点头，她可一直在为给付困难学生补贴的事情头疼，今年尤其如此。
尽管超龄猫娘没有洞若观火到看破洛哈特真面目的地步，但她这种性格恰巧最不喜欢对方这种浮夸到极点的人，对书目本就充满了意见。
“莱尔先生，”邓布利多有些头疼地说道，“允许采用自选书目，是我们聘请洛哈特教授给予的条件。”
莱茵却一摆手：“这我当然没意见，但审查学校教材、酌定相应支出……正是我教务处该管的事！”
邓布利多目瞪口呆：你说的……好像很有道理？
“也不是说完全拒绝洛哈特教授的要求，”莱茵笑着说，“我们可以按照他的教学需求为每一个年级挑选一到两本教材，然后由学校统一采购匹配使用。”
在他的解释下，邓布利多还麦格都是眼睛一亮。
如果按人手一套去算，学校今年会出现几百套洛哈特的书，但考虑到课时不同、年级不同，其实这种垃圾只需要采购个一百套，就完全足敷学生们按需轮换了。
过于热爱学习的，一本用来看、一本拿去撕都行！
近万册废纸瞬间减少到差不多十分之一……省下的钱让学生们干点儿啥不香？
这些书以后也可以循环利用，丢给平斯夫人扩充图书馆“通俗魔法文学区”的库存……
“外面那些狂热粉丝乐意送钱我不管，”莱茵说得斩钉截铁，“学校不能沦为卖书的市场，洛哈特教授不满意让他来找我！”
邓布利多和麦格恍然大悟。