华上台，眼中有些不可思议之色。
这才过了多久，余华竟是有了解体思路！
坐在后排位置的学生倒没什么感觉，可不少坐在前排的好学生们，心中跌宕起伏，有人诧异，有人惊讶，还有人不可思议。
排名班级第二名的女生方玉便是如此，双眼瞪大，有些不可思议的看着余华走上讲台，好嘛，第一道题赵安元解了没什么，毕竟人家第一，可这第二道题连成绩排名14的余华比自己解的还快，这是闹哪样？
作为班级之中真正的小透明，成绩第二的方玉永远被人忽视，同学和先生只记得第一的赵安元和倒数第一韩文，却压根不记得第二名的方玉，仿佛她这号人简直不存在。
在所有同学注视之下，余华走上讲台，捡起粉笔直接写了起来。
解：
yx²-2x(x-1)²-1，x∈0，3，
∴当x1时，函数y取得最小值为-1，当x3时，函数取得最大值为3，故函数的值域为-1，3
写完过后，余华转身弯腰从讲桌下方取出三角板，按照解体答案逆推做出函数图像。
这道题本质上不难，难的是知识点偏僻，且要求作图。
三下五除二，余华便做完函数图像。
整个过程，耗时不超过2分钟。
伴随着函数图像最后一笔画完，一个工整而标准的函数图像和解体答案，呈现于所有同学眼中。
他还真解出来了。——女生方玉凝视着黑板，右手下意识转着铅笔，盯着题目和答案步骤，不由地回想起关于二次函数的知识点。
答案正确。
“先生，余桦做好了。”做完过后，余华恭敬放下三角板，面朝跟前的华罗庚，言语尊敬。
华罗庚教授看着恭恭敬敬的余华，轻轻点头，瞥了一眼答案步骤和函数图像，转头看向众人：“很好，答案正确，大家看懂了吗？”
“懂了。”前排学生齐口同声回道。
坐在后排位置的同学还在看着黑板，一边参照答案，一边演算。
“先不用下去。”
华罗庚朝着余华说了一声，看了一眼后排位置的同学，等了半分钟，待这些同学基本理解过后，朝着所有同学露出神秘一笑，转身拿起板刷和粉笔，重新擦拭黑板，写出一道新的题目。
已知函数f(x)xeᵗˣ-eˣ+1，其中t∈r，e2.71