这样才能更好得发挥药性。
第一次熬煮是为了降低忘川河水的威力，不然容易变成傻子。
第二次如何如何。
最后，写上使用场合，使用方式，以及使用禁忌，未成年人最多用三滴，老年人需要谨慎使用。
末尾的结语也是必须的，吹就完事了。
先夸夸发明的人多么牛逼，再吹吹魔药学多么伟大，发表一下自己对魔药的向往之情，表示我以后一定努力学习，争取为弘扬魔药学做出微小的贡献。
变形课、魔咒课、草药课的论文也是这个格式，发下来都是一个大大的o！
不过，魔药课没啥好强求的，小透明已经很好了。
不要妄想斯内普会对某位学生另眼相待。
不可能的。
打个比方，在麦格教授眼中，新生像一群小动物，捣蛋、笨拙、发傻都很正常，因为他们都还小。
她的责备乃至扣分，不是为了惩罚而惩罚，而是为了教导他们什么该做，什么不该做。
而在斯内普教授眼里，学生们都是巨怪。
翻译：愚蠢透顶。
他对学生的唯一要求就是：不要给我添麻烦。
梅薇思想，她、塞德里克、哈里斯这样的学生，应该就是巨怪中会说人话，勉强能够交流的那种。
但人是不可能对巨怪另眼相看的，再聪明也是巨怪。
这种无聊的日常都有人看，我很惊讶
谢谢大家支持
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我对原著人物的描写仅为个人二创，也许会ooc，轻拍
点击读下一页,继续阅读 青青绿萝裙 作品《[HP]我的猫头鹰迷路了》教授们