，调配出半凝固的浆液。
“你们想加什么？”她问。
弗雷德：“梅比，你应该问——”
乔治：“我们有什么？”
四年级的学生，懂得的魔药知识一般般，资金又紧张，所以最后能拿出来充当实验品的，只有课堂上的成果。
选择有：大笑药水、缓和剂、唠叨汤、生发魔药、肿胀药水。
梅薇思觉得大笑药水不错，吃完哈哈大笑，多好玩。但双胞胎否决了：“我们需要更有趣、更特别、更让人难以忘记的效果。”
他俩亲身试验，到底是疯狂大笑好玩，还是胡说八道好玩，抑或是疯狂长头发更震撼。
结果出人预料，居然是肿胀药水效果最佳。
舌头会在碰到糖果的时候肿起来，堵住整个嘴巴，丑兮兮地流口水，呜呜咽咽说不出话。
巨搞笑。
“就是这个了。”他们异口同声地说，“我们要带给大家欢笑。”
和双胞胎一起创业，过程艰辛又充满希望。
梅薇思由衷道：“祝我们发财。”
“金加隆！”
“填满整个古灵阁的金库！”
这是他们应有的人生，如此快乐，充满希望。
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开学快一个月后，邓布利多才找到梅薇思，遗憾地告诉她：“我找到了一个老朋友，但很遗憾，他并不愿意告诉我真相。”
梅薇思：“我能为你做什么？”
“回到过去，让霍格沃茨告诉我们，当时发生了什么。”邓布利多递给她一张纸条，“猜得没错的话，这个时间，这个地方，我们会得到需要的答案。”
梅薇思：“没问题。”
虽然她记得答案，但出于谨慎，当晚，梅薇思握住怀表，希望目睹那段记忆。
霍格沃茨回应了她的请求。
十一点钟，魔药教室的办公室，一群学生正往外走。
梅薇思没有与他们交谈，她就好像不存在，他们都看不见她的存在。
她光明正大走进房间，听见里德尔问：“先生，我想问你知不知道——魂器。”
斯拉格霍恩回答了他的问题。
里德尔继续追问，直到说出最关键的台词：“比如说，七是不是一个有魔力的词汇？”
梅薇思努力记住每句话，直到记忆播放结束。
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