成的。不同逻辑链之间的区别，只是逻辑因子的构成数量和运动方式。
白院子的运动方式是三粒一组，以某个特定角度，逆时针旋转。神圣献祭的运转方式则是另一种。
那么第四视角，是什么样的运转方式呢？
萧矜予曾经对着镜子，仔细观察自己双眼中逻辑因子的运转轨迹。但是，他没有看清。就像根本看不清赵狠、徐启的逻辑因子轨迹一样，他也看不清自己的。至于王饕、骆笙，以及宿九州，当这些高级用户使用逻辑链时，除非他们主动暴|露，萧矜予根本连他们的逻辑因子都看不见，更不用说模仿学习。
不过，他能控制逻辑因子的运动。
办公桌下左右两侧各有三个抽屉，萧矜予一一打开，使用第四视角，观察里面是否有逻辑因子存在。当确认一个抽屉没有逻辑因子后，在关上抽屉、打开另一个抽屉的间隙，青年双目中的彩色光点倏地停止。等到需要再看第二个抽屉时，才会迅速运转起来。
看不清，不代表不可以控制。
这是第四视角，是他自己的逻辑链。第四视角也是由逻辑因子运动构成的，那么让逻辑因子停止旋转，第四视角也等于按下了暂停键。等到需要时再让这些逻辑因子运动，就可以间歇性地使用第四视角。从某种程度上来说，大大提升了第四视角的使用时长。
花了五分钟，萧矜予仔仔细细地将林豪的办公桌检查了一遍，确认没有一粒逻辑因子的存在。如果换作以前，他必须休息很久，才能再次使用第四视角。
可这一次，他抬起头，没有等待，便继续搜查起这间办公室。
二十分钟后。
在办公室中忙碌搜查许久的青年转首看向站在门口的年轻老师，萧矜予思索片刻：“钟老师，我看你刚才手里拿了一串钥匙。那串钥匙里，有林豪任教的班级和他宿舍的么？”
钟骁正一头雾水地看着萧矜予“搜查”办公室。这位萧先生的搜查非常奇怪，既不看指纹痕迹，也不查有没有可疑信息，他就是单纯地把每个角落都翻开来看一眼，就移开视线，仿佛已经知道了某个重要线索，现在只是在寻找那个线索在哪里罢了。
突然被询问，钟骁愣了愣，才点头道：“是，我特意把初二(3)班的班级钥匙和林老师宿舍的钥匙都拿来了。林老师正常去的地方除了办公室，就是这两个地方。”
萧矜予轻轻颔首，他思考半晌，问道：“林老师去世后，这间办公室里的东西没