情的转折突然出现了：高三第一次月考，模拟高考封订试卷，文理科班级交换试卷改分，在这种情况下，昼川的小故事作文居然在隔壁文科班语文老师手上拿到了五十八分这个接近满分的超级高分！
一时间，全班轰动！
就连昼川自己都有些懵逼。
月考一过，昼川的卷子被隔壁文科班的语文老师特意要过去，在自己带的四个文科班一一认真朗读，再花时间复印，全班同学人手一张，要求大家摘抄下来，好好学习。
完完全全明星般的待遇。
最后那张作文试卷兜兜转转二三天，终于回到昼川手上——终于到了他们自己班语文课要讲解这次月考作文的环节……那个时候还是少年的昼川看着自己五十八分的试卷，说不期待甚至是盼望着发生些什么，那肯定是假的。
……然而最后的结果就是什么都没有发生——他的语文老师要来了班上那些个五十三分、五十二分的优秀作文一一念过，却唯独对他这一篇全年级第一只字不提……
少年昼川很难说清楚当时自己的想法，可能是困惑，也可能是迟疑，内心浮现了小小的“为什么”三个字——这个时候才发现，哪怕表面上再对乐于教导议论文的老师不屑一顾，原来内心也是希望被认可的。
然而。
第一节作文讲解课被当透明；在连堂的第二节语文课，大家收好了试卷又开始新的一轮做题时，昼川看着他的语文老师一步步走到他的桌子前，拿起了他的作文试卷，仔细地阅读了一遍，然后放下了——
他笑了起来。
昼川大概一辈子都记得，当时他坐在第一排，靠窗边，那个老师就站在窗户地下冲他露出个轻飘飘的笑容，笑着说：“嗳，我觉得也不怎么样啊，我看你这写得也没那么好，怎么给打的五十八分啊？”
他的声音不高不低，却足够整个安静埋头做题的教室每一个角落都听的清清楚楚——有同学停下笔，有些惊讶地抬头望了过来……
而对于少年昼川来说——
那一刻。
愤怒。
失望。
无言以及仿佛被羞辱的尴尬，全部涌了上来。
“你可以拿去扣掉十分，甚至二十分，我一点也不在意。”少年倔强地——也是头一次，用近乎于有些粗鲁的动作将自己的作文试卷从他的语文老师手里抽了回来，团成一团塞进书桌抽屉里，他咬着牙又强调人一遍，“反正打多